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Le point sur lapprentissage du tennis - Du plaisir de la découverte à la maîtrise du jeu

Alain Mourey

La pédagogie nest pas une science : lenseignant est amené à faire sa propre cuisine , son bricolage à laide des outils dont il dispose (dont le principal est lui-même, par ses qualités propres !). Encore faut-il que ce bricolage soit suffisamment astucieux pour apprendre mieux et plus vite ! Grâce à la compétence didactique et pédagogique de lenseignant, il est donc nécessaire pour lapprentissage des jeunes dappliquer une méthode qui tienne autant compte de la logique de lactivité que des motivations et capacités des enfants. Le tennis ne sapprend ni en mettant lenfant sur un piédestal ( lenfant dabord, lélève ensuite ), ni en partant de la seule logique de ladulte confronté à la logique du jeu : il faut autant tenir compte de ce que lenfant peut exprimer à travers lactivité tennistique mise à sa portée que des fondamentaux sur cette activité. Cest à lenseignant de réussir cette symbiose.

Sur cette page, je vous présente mon expérience de l'apprentissage du tennis. ... avec une raquette de taille adulte et cela n'aide pas à prendre du plaisir à jouer. ... J'ai fait une belle progression mais mon niveau de jeu à 17 ans n'avais rien ... que du revers lifté ou à plat et ce coup est finalement devenu mon point fort. 25 janv. 2018 ... Via la fédération française de tennis : Le tennis est un sport et un jeu Sur un court , ... Car le sport réclame une conduite honnête, une maîtrise de soi, dans la ... joueurs prennent un maximum de plaisir en tapant dans la balle.

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9782296119314 ISBN
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