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Comprendre et synthétiser les textes

Pol Charles

Date de parution

Pour bien comprendre un texte, il est important de comprendre l’ordre des actions des différents personnages. On dit que l’on repère la chronologie des évènements. 5. Synthétiser ce qui a été appris : objectivation. Compléter l’affiche « Je comprends un texte » avec l’affiche « Je comprends la chronologie des évènements.

3.45 MB Taille du fichier
9782871277613 ISBN
Libre PRIX
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Apprendre à comprendre les textes littéraires au cycle 1, au cycle 2 et au cycle 3 SOMMAIRE I. « On a plus souvent tendance à contrôler la compréhension d’un texte lu qu’à l’enseigner » Rapport de l’IG de novembre 2006 V.Bouysse 1. La compréhension selon Michel FAYOL 2. La compréhension selon Gérard CHAUVEAU 3. Comprendre Resoomer | Résumeur pour faire un résumé de texte ...

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Concours ASS ES EJE : Le résumé de texte Il vise deux objectifs: le premier concerne la capacité du candidat à lire, comprendre et synthétiser un texte; le second, à tester ses facultés d’écriture et de reformulation. Les finalités, les prescriptions mais aussi les proscriptions de l’épreuve ne font l’objet d’aucune directive officielle à laquelle les écoles devraient se conformer. Il est donc difficile de cerner

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Pour bien comprendre le texte, il faut d'abord s'attarder à la façon dont il est ... afin de les synthétiser, de s'en servir pour étudier ou encore pour rédiger un ...

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Qu’est-ce qu’un résumé - Laboratoire IBISC – IBISC d'éléments du texte. 5 13 Bibliographie •GIASSON J., La compréhension en lecture, Québec, Gaëtan Morin éditeur ltée, 1990 •GIQUEL F., Réussir votre résumé de texte, Collection Méthod'Sup, Paris, Les Éditions d'Organisation, 1990. •CHARLES Pol, Comprendre et synthétiser les textes, une méthode et un savoir-faire pour aborder l'enseignement supérieur. Namur, Éditions Erasme

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3. Classifier pour comprendre et résumer. Dans l’introduction, nous avons dit que les « textes résumants » n’étaient pas tous des résumés et que souvent les « séquences résumantes » s’intégraient dans des textes plus vastes, dont la fonction générale n’est pas de résumer. 3. 1 La classification des textes et autres documents COMPRÉHENSION TEXTE LU PAR LE MAITRE