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Quelle place pour la littérature à lécole ?

Agnès Perrin

La littérature a-t-elle une place essentielle dans la construction de la culture écrite ? Les derniers programmes pour lécole primaire nabordent pas explicitement cette question et napportent guère déclaircissements quant au choix des textes et à leurs modalités de lecture. Cest pourquoi il nous paraît essentiel de revenir sur la question de la place du littéraire à lécole. Interrogeons-nous sur les raisons qui doivent inciter les enseignants du premier degré à mettre son enseignement au coeur de la formation de lapprenti lecteur et du futur citoyen. De nombreuses recherches menées en lettres notamment, mais aussi en sciences humaines, montrent quil est indispensable denseigner dès le plus jeune âge cette lecture particulière quest la lecture littéraire. La fréquentation précoce doeuvres de qualité permet en effet une prise de conscience, puis une mise à distance des grandes problématiques traversant lhistoire humaine. Parce que la littérature décrit, crée ou recrée le monde, elle participe pleinement à léducation de la personne et à la formation du citoyen. Dans cette perspective, cet ouvrage propose une synthèse des différentes recherches conduites sur la lecture littéraire et quelques pistes pédagogiques pour lenseigner en classe. Lobjectif est de conjuguer plaisir de lire et rigueur de lapprentissage de la lecture et de la compréhension.

Quelle place est faite à leurs énoncés pendant et après une séance de lecture ? ... et formation du lecteur, dans le temps court que l'École réserve à la littérature. Un dispositif méthodologique pour accéder aux pratiques littéraires scolaires.

8.67 MB Taille du fichier
9782725629605 ISBN
Libre PRIX
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Notes actuelles

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Sofya Voigtuh

dernières années traduisent un regain d'intérêt pour le texte littéraire, ... menées à partir d'albums de difficultés variées avec plusieurs classes d'une école européenne aux ... Quelle place pour la littérature en classe de langue/culture ? Quelle place pour la littérature en classe de langue/culture?: Présentation du dossier. Aphrodite Maravelaki. [1] Haute École de Namur Liège Luxembourg.

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Mattio Müllers

Quel peut être l'apport de la fiction, en particulier de la fiction littéraire à la ... étudier des textes littéraires en géographie) et vise à mettre en place, à terme, une ... particulièrement spécifiques à l'école primaire, des repères sur les évolutions et ... littérature (Rosier, 2002; Houdart-Merot, 1998)? Quelles sont les finalités et les ... sont penchés avant nous sur la place et la fonction de la littérature en classe de ... de préciser les finalités de l'enseignement de la littérature à l'école, dans la ...

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Noels Schulzen

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Jason Leghmann

La littérature a-t-elle une place essentielle dans la construction de la culture écrite ? Les derniers programmes pour l'école primaire n'abordent pas explicitement cette question et n'apportent guère d'éclaircissements quant au choix des textes et à leurs modalités de lecture.

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Jessica Kolhmann

Monique Dessault . Titre de la thèse : Pratiques réflexives à partir de la littérature de jeunesse au cycle 3 de l?école primaire. La médiation d?un « bon » texte littéraire auprès d?élèves du cycle 3 favorise-t-elle davantage leurs pratiques réflexives dans leur dimension éthique ? Prof de lettres. Enseigner la langue et la littérature ...